的信念、培养坚强的意志品质、乐观积极心态及自我调节能力的提高。 
 
中小学生：有效地维护学生的心理健康，是对学生关怀的具体体现。
加强中小学心理健康教育是统筹解决青少年学生心理、行为问题的现实需要。我们国家处在一个发展的战略机遇期，同时也是一个矛盾多发期，新情况、新问题层出不穷，导致 学生面临一些不适应。针对学生小小年纪就感到郁闷、孤独、无助；课本背得多了，兴趣却消失了 ，及中小学生在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面遇到的各种各样的心理困惑或问题能得到有效的解决。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使学生尽快摆脱困扰，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。对于大多数学生而言，帮助学生树立心理健康意识，引导学生认识常见的心理异常现象，初步掌握简单的心理调节方法和心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。有效地维护学生的心理健康，提高学生的心理素质。
家庭：通过心理沙盘游戏的方式，加强老年人心理保健服务。
随着社会经济的发展，人们越来越重视心理的健康问题，而受传统观念的制约，他们对走进心理诊所仍然心存疑虑。社区作为居民平时生活中最常接触的组织，具有诊所不能比拟的心理上的亲切感和接近性优势。
从过用户反馈，心理沙盘深受群众的欢迎，许多父母离异、单亲家庭、学习压力大、自闭症等问题青少年都慕名而来，小小的沙盘也帮助了不少孩子与父母之间的关系更加融洽。掌握来访者存在的心理活动，辅之以围绕情绪控制的心理干预，以消除病人紧张、恐惧心理，增强信心，保持乐观、积极的心态。
企业事业单位：帮助企业得到健康、幸福、高效的员工，也是企业以人为本的具体体现。 在以人为本，树立科学发展观，构建和谐社会的今天，关注员工的心理健康，不仅是政府和社会的责任，也是企业的共同责任，企事业单位要想在激烈的竞争中立于不败之地，应当认识到健康、幸福、高效的员工是企事业单位最宝贵的财富。
长期以来，企事业单位比较注重员工的生理健康，而大多都忽视他们的心理健康问题，企事业单位对职业心理保健投入很少。但是，员工的心理问题极大地影响着企事业的绩效及个人的发展。据研究资料显示，每年由于压力造成的健康问题通过直接的医疗费用和间接的工作缺勤等形式造成的损失达GDP的10%。"加快经济崛起,构建和谐社会"必须重视企事业单位员工心理健康问题。
第一，有助于身心健康，竞争日益激烈、竞争扭曲心灵，企事业单位员工面临的压力越来越重，心理问题也越来越突出。长期处在激烈竞争的气氛中，会使人的心理总是处于紧张、苦闷、恐惧和不安等状态中，一旦遇到不如意的事情，自己又不具备足够的解决能力，就会产生悲观、失望、抑郁、消极、甚奎愤世嫉俗的心态。当不堪忍受这种精神压力时，会因不能把握自己而失去自控力，患上抑郁症或高血压、缺血性心脏病等。
第二， 降低工作压力，由于压力的困扰，造成如人体免疫力下降、缺勤率、离职率、事故率高以及体力衰竭、精神恍惚、效率缺失、抑郁症和自杀等一系列心理和病理的后果，并最终影响企事业单位的绩效。
第三，提高人际关系和谐程度，人际关系冲突往往会使企事业单位的人际关系紧张，员工之间互不信任，相互猜疑，不愿协作，缺少沟通，造成企事业单位效率低下，凝聚力下降。和谐的人际关系可带来愉快的情绪，产生安全感、舒适感和满足感，可以减少孤独感、恐惧感和心理上的痛苦，并能宣泄不快情绪，从而减少心理压力。相反，人际关系紧张常造成抑郁、烦躁、焦虑、孤独、憎恨及愤怒等不愉快的情绪，强烈而持久的不良情绪反应会导致自主神经功能失调、内分泌功能紊乱、免疫功能降低